南通市教育局文件

通教基〔2020〕6号

各县（市、区）教育局，市经济技术开发区社会事业局、通州湾示范区社会管理保障局，各相关直属学校（单位）：

为推进基础教育学校内涵建设，提升我市基础教育课程改革水平，促进广大教师专业成长，全面提高育人质量，经研究，决定以省级基础教育内涵建设项目为主体，开展基础教育教学成果遴选、培育与推广工作。现将有关要求通知如下，请各地及有关学校予以落实。

一、指导思想

以全国教育大会精神为指导，以落实立德树人根本任务和培养担当民族复兴重任的时代新人为主要目标，对近年来我市各地各有关学校在教育教学改革中的创新行动与实践经验进行总结提升，推动形成具有较大影响力、较强辐射力的教学成果，更好服务于我市基础教育高质量发展。

二、目标任务

建立基础教育教学成果遴选培育机制，在各地各校研究与实践的教科研项目，尤其是在我市已实践的省级普通高中课程基地建设、薄弱初中质量提升工程、小学特色文化建设、幼儿园课程游戏化建设、特殊教育发展工程、前瞻性教学改革实验及中小学生品格提升工程等内涵建设项目中，发现一批具有原创性、前瞻性与实效性的教育教学改革实践成果，开展教学成果的培育指导、过程考核与形态总结，确认50个左右省级基础教育教学成果奖候选项目。

建立教育科研与教学研究成果实践转化机制，对先进教学经验进行理论提炼，推广适应我市基础教育改革发展的教学成果。

三、工作步骤

1.申报推荐。各地及直属学校（单位）要结合本地本校教育科研、教学研究、教改实践的实际情况，以省级内涵发展项目为主，兼顾市级以上课题和获奖项目，推荐符合要求的教学成果培育项目，各县（市、区）推荐8-10个，直属学校（单位）推荐1-2个。项目推荐要注重学段、类别、学科均衡，各地推荐到市级层面的项目应覆盖各个学段。被推荐单位填写《南通市基础教育教学成果培育项目申报表》（见附件1），各地汇总后，于3月10日前将申报表与汇总表（见附件2）电子版发送至邮箱ntjyjjjc921@163.com，并报送纸质材料3份。联系人：施小红；联系电话：85098847。

2.遴选培育。市教育局组织专家对推荐的成果培育项目进行评估，确立入选项目并公布。市教科院结合教学成果培育要求及项目建设价值，开展多层次的专题培训活动，并根据项目建设的现状与需求，开展基于理论研究、实践操作的系列培育活动，对已取得阶段性实效的项目开展专场展示、专题研讨及区域推广。

3.形态总结。在省级教学成果奖评选推荐前，市教育局组织专家团队，对已确定公布并取得阶段性成效的教学成果培育项目，加强理论指导，梳理成果形态，做好提炼总结，并推荐参加市级评选活动。

四、项目管理

1.建立分级管理机制。南通市基础教育内涵建设项目管理办公室统筹负责市级教学成果培育项目的建设管理工作，各县（市、区）教育行政部门要建立教学成果培育机制，并根据市基础教育内涵建设项目管理办公室要求，负责本区域内市级及县（市、区）级教学成果培育项目的建设管理工作。

2.建立项目升级制度。各县（市、区）教育行政部门要加强对未列入市级培育的项目管理与指导，市基础教育内涵建设项目管理办公室将对各地在一年内建设水平得到快速提升的项目组织考核，通过项目将纳入市级培育管理体系。

3.建立跟踪考核制度。市基础教育内涵建设项目管理办公室将定期对市级培育项目建设情况开展过程考核与指导，提出明确的阶段性任务要求。各培育项目要根据指导意见，强化实践研究与探索，确保如期完成任务。各地教育行政部门要对市级培育项目提供必要的支持，提高成果的建设品质。

附件：1.南通市基础教育教学成果培育项目申报表

2.南通市基础教育教学成果培育项目推荐汇总表

南通市教育局

 2020年2月19日